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高中综合素质评价已逐步完善，不少省市已经建立相应的系统并运营完善。 

1．真实记录

学校明确相关部门和人员，真实准确地记录学生的发展情

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况，根据评价内容的性质，客观记载学生在综合素质发展方面每

学期、每学年及高三毕业前的表现。http://doc.lazyedu.cn

2．整理遴选http://www.17xuexiba.com/xueye/53276.html

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学期或学年结束时，教师指导学生整理、遴选具有代表性的

重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料。

3、 请同学们按照要求，事先将每个项目上学期综合素质评价相关的活动相关资料信息填入固定位置的文件夹，打包后发到自己邮箱内，准备上机下载。
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